为全面总结南京市互联网学习研究工作，进一步推动全市智慧教育样板区(省级培育推荐)建设，近日，南京市电化教育馆（南京市教育信息化中心）举办了2022年南京市互联网学习和智慧教育样板区建设研讨会。南京市教育网信领导小组副组长、办公室主任、南京市教育局副局长潘东标出席会议并讲话。
潘东标副局长强调，在推进教育信息化工作中要关注三点：一是提高站位，深刻认识教育信息化在中国教育高质量体系中的支撑和引领作用；二是扎实探索智慧教育发展的新生态和未来教育发展的新样态；三是锚定方向，不断提升智慧教育的顶层设计和实践路径。要服务于立德树人，以培养顺应时代发展的创新人才为立足点，夯实数字基座，扩展应用场景，服务五育并举，赋能新课程标准落地，服务于创新人才培养，不断提升教师的数字素养和技能，同时要重视网络安全，全面实施智慧教育。
南京市电化教育馆（南京市教育信息化中心）陈平馆长对互联网学习研究工作提出要求，一是探索环境与空间的构建支持教与学变革的新形态，二是探索平台、工具、资源相互支撑的新业态，三是形成课堂用、经常用、普通用的新状态，四是实践线上与线下交相辉映的新样态，五是打造学生与教师共同发展的智慧教育新生态。
在南京市互联网学习交流研讨会上，南京市中央路小学、浦口区实验学校、拉萨路小学、光华东街小学、高淳区宝塔小学5所学校参加了2021年《中国互联网学习区域发展报告》案例的编写，他们通过线上视频的方式分享了学校的实践案例。在智慧教育样板区建设研讨会上，玄武区、秦淮区、建邺区、鼓楼区、江宁区分别汇报了区域进行智慧教育样板区建设的规划、实践与探索。
南京师范大学沈书生教授做微型报告《区域互联网学习：从应用到创变》，总结南京互联网学习的基本现状和主要收获，对南京市互联网学习的未来发展进行了展望并提出建议；做微型报告《区域智慧教育样板区创建：聚焦南京经验》，从智慧教育样板区的发展目标设计、以智慧教育样板区推动转型、探索区域未来教育的持续发展三个方面进行了指导。江苏师范大学智慧教育学院院长杨现民教授以线上视频的形式做微型报告《江苏省智慧教育样板区建设》，从指南概要解读、申报工作建议和建设工作建议三个方面进行分享与指导。
南京市电化教育馆领导班子及各部门负责人，各区教师发展中心教育信息化工作的分管领导和各区电教中心(馆)主任参加了研讨会。各区电教中心相关同志、各中小学校的分管领导和部门主任在线上参加了会议。
