教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2007512 |
谢教员.( 男
)
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清华大学
临床医学
硕士毕业 |
初中全科,高一物理,高二物理,高三物理,高中生物, |
硕士毕业于清华大学医学系，擅长初高中物理、生物，初中全科。时间充裕，有优秀高效的学习方法，擅长教学。
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2014/11/7 23:15:13 |
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2007511 |
刘教员.( 女
)
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天津师范大学
英语
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语, |
性格开朗，责任感较强，对待学生耐心有爱心。就读于天津师范大学英语专业翻译方向，获校三等奖学金，“优秀班干部”称号，通过四六级。有浓厚的教育理想和兴趣，具有一定家教经验.（五年级英语，高二英语，高三英语... |
2014/11/7 16:32:08 |
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2007304 |
涂教员.( 女
)
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南航-已保研厦门大学
法律
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,中考冲刺,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初一科学,初二语文,初二英语,初二数学,初四语文,初三语文,初三英语,初四英语,初四数学,初三科学,初中历史,初中政治,初中地理,初中社会,高中全科,高考冲刺,高一语文,高一英语,高二语文,高二英语,高三语文,高三英语,高中历史,高中地理,高中政治,英语听力,雅思, |
1、法国达芬奇大学（P?leUniversitaireLéonarddeVinci）性质:国家留学基金委（CSC）公派交换生2、南京航空航天大学（已保送研究生：厦门大学-法律专业）平均成绩：93/10... |
2014/11/7 12:43:52 |
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2007509 |
许教员.( 男
)
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专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
小学数学, |
工作28年，中学*，曾担任过数学教研组长，数学备课组长，教科室主任等职务，一直从事高段数学教学，教学成绩均于榜首，曾多次参加市区数学课竞赛，获得一、二等奖，辅导的学生也多次在市区比赛中获奖。 |
2014/11/6 22:39:43 |
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2007482 |
张教员.( 女
)
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南京林业大学
林学
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,初中全科, |
我是南京林业大学的在读大学生。本人做事责任心很强，发现教学方法不适应会马上改正。会用小朋友比较接受的方式讲，善于归纳总结，并将知识进行形象的理解以便于记忆。我性格温和，能和小朋友友好相处（家里的小孩子... |
2014/11/5 12:38:37 |
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2007485 |
兰教员.( 女
)
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南京师范大学
日英专业
本科在读 |
小学，初中英语；小学各科作业辅导 |
南京师范大学日英专业大二学生，专业成绩年级前30%，班级前十，高考英语145,四级630,六级535。优势在于英语口语，擅长和人打交道，比较有耐心。喜欢阅读，电影，目前在学习日语和韩语，希望接触到多元...
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2014/11/4 22:21:33 |
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2007377 |
王教员.( 女
)
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麦吉尔大学
英语文化
本科在读 |
小学英语,初一英语,初二英语,英语口语,英语听力,新概念英语,牛津英语,陪读, |
本人目前就读于加拿大麦吉尔大学，QS世界排名33位，大二在读，专业英语文化，辅修世界电影。本人从高中起接受外教全英文授课，完成加拿大卑诗省BC教育部课程，高三以年级前5%的优秀成绩毕业。大一时广泛学习...
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2014/11/3 17:05:42 |
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2007489 |
胡教员.( 女
)
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南京师范大学
日英双语
本科毕业 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二数学,软笔书法 |
本科就读于南京师范大学英语专业。时间充裕，获得四六级证书，英语专业成绩优异。数学高考148分，四级550分，有高效学习方法。身体健康，教过一年级、二年级，三年级等小学全科，初中数学英语，教过琅琊路小学... |
2014/11/2 11:58:40 |
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2007453 |
蔡教员.()
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南京师范大学
音乐学师范
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小学语文,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,二胡 |
我是来自南京师范大学音乐学院大二的蔡雪婷
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2014/11/2 10:59:59 |
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2007227 |
林教员.( 男
)
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江苏第二师范学院
物联网
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,初二数学,初三科学,初三数学,初中地理, |
我叫林惠鑫，来自福建漳州，目前在江苏第二师范学院读本科。我个人比较随和，所以很容易和学员相处在一起，平时没事喜欢跑跑步，目前正在学吉他。对于学员，我一般会半严肃的对待，既不让他紧张，也不让他玩的太嗨，...
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2014/10/31 14:52:03 |
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