教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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20013806 |
张教员.( 男
)
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南京工业大学
高分子材料与工程
本科在读 |
作业辅导,初一数学,初一科学,初二数学,初二物理,初二科学,初三科学,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学,初中生物,初中地理,初中奥数,高一数学,高一物理,高一化学, |
目前就读于南京工业大学材料学院本科三年级，现担任材料学院学生会主席。曾获多次校外、校三等、校单项奖学金和优秀学生干部奖。高中参加杭州市数学竞赛获三等奖，高中时期理科尖子生，掌握高效的数学物理化学生物的... |
2020/1/20 23:16:25 |
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20013805 |
王教员.( 男
)
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南京师范大学
体育教育
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学科学, |
目前就读于南京师范大学，曾过宿迁市文化第一的好成绩，擅长数学，英语有一定的功底，语文方面可以带小学，有丰富的与小孩子交流的经验 |
2020/1/20 23:16:25 |
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20013801 |
沙教员.( 男
)
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南京航空航天大学
航空宇航制造工程
硕士在读 |
初中全科,高一数学, |
我是南京航空航天大学机电学院全日制研究生，性格开朗健谈，喜欢与小孩子相处，做过初高中的家教辅导，在教学中善于与学生交朋友，容易打成一片以促近良好的教学效果。认真负责，敬业执教，风趣幽默。我相信课外辅导... |
2020/1/20 23:16:25 |
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20013800 |
张教员.( 女
)
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江苏第二师范学院
生物
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语, |
本科就读于江苏第二师范学院，现在是大四下学期，已有*。在校期间获得初中生物及小学数学教师资格证，英语四级，获得国家励志奖学金1次，学校专业奖学金4次。家教经历:1、暑假在培训班上过课，英语(五升六）和... |
2020/1/20 23:16:25 |
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20013798 |
汪教员.( 女
)
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南京理工大学
国际经济与贸易
本科在读 |
钢琴,古筝 |
目前就读于南京理工大学，大二，时间较为充裕。有过4年钢琴和古筝家教经验，所带学生从5岁到20岁不等。善于与小朋友交流，非常喜欢小孩子。 |
2020/1/20 23:16:25 |
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20013796 |
姚教员.( 男
)
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南京大学
数学系
本科在读 |
小学全科,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高二化学,高三数学,高三物理,高三化学, |
本科就读于南京大学数学系，大四在读学生，时间充裕。数学高考185，物理化学双A+。曾带过小学6年级的学生的数学，提升较为明显。高中时候获得数学竞赛省二等奖，物理竞赛省二等奖，化学竞赛省二等奖。 |
2020/1/20 23:16:25 |
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20013794 |
朱教员.( 男
)
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南京信息工程大学
应用化学
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三英语,初三数学,初中化学, |
双一流大学南京信息工程大学在校生，性格温和，我的英语听说读写能力很好，大学里的四六级都通过，考研英语一66分，平时帮导师查阅并翻译外文文献。数理化学更是我的专业，教授完全没有问题 |
2020/1/20 23:16:25 |
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20013792 |
王教员.( 女
)
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南京师范大学
音乐学（师范）
本科在读 |
小学语文,小学英语,钢琴,电子琴,吉它,钢琴陪练 |
本科就读于南京师范大学音乐学院，现保研本校。本科期间多次获得优秀学生奖学金一等奖，叶圣陶奖学金朱敬文奖学金等荣誉，成绩优异，教学颇有耐心，曾辅导多名小学生顺利通过钢琴十级考级。 |
2020/1/20 23:16:25 |
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20013790 |
吴教员.( 女
)
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南京师范大学
金融数学
本科在读 |
作业辅导,小学数学,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,雅思, |
本科就读于南京师范大学金融数学专业，曾获三好学生，优秀学生干部，任院学生会主席。雅思7.5，六级573，擅长英语和数学教学，曾辅导高三生英语从六七十分提升到九十分左右；曾辅导过初二初三英语。 |
2020/1/20 23:16:25 |
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20013789 |
王教员.( 男
)
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南京工业大学
化工过程机械
硕士在读 |
作业辅导,小升初,小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初中化学, |
我叫王燕康，目前是南京工业大学在读研二学生，我在2017.9-2.18.6在辅导机构中带过初中的数学和物理，在2018.9-2019.1在南京带过小学的数学和作业的检查。我本人乐观向上，可以根据学生的... |
2020/1/20 23:16:25 |
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