教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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20014452 |
田教员.( 男
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南京大学 软件工程 硕士在读 |
小学全科,初中全科, |
就读南京大学软件学院硕士研究生,有家教经历,多次辅导学生语文数学和英语,效果显著,获得指导老师和学生一致好评。 |
2020/1/20 23:16:25 |
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20014450 |
张教员.( 女
)
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南京林业大学 社会工作 本科在读 |
高一语文,高二语文,高三语文, |
大四学生,现就读于南京林业大学人文学院。在校担任团支书,曾担任南京林业大学学生联合会新闻宣传部部长,南京林业大学社会科学学院学生会副主席,社会工作专业新生副班主任。主持两个校级大学生实践创新项目,共发... |
2020/1/20 23:16:25 |
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20014449 |
张教员.( 男
)
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
初一英语,初二英语,初三英语, |
自我描述:本科就读于南京师范大学,英语教育专业。现为在校专职英语教师,本人周六,周日有时间,另外寒暑假也有时间。在校期间,学习优异。踏入工作以来,本人爱岗敬业,为人师表,深受学生喜爱,使学生逐渐喜欢英... |
2020/1/20 23:16:25 |
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20014447 |
摆教员.( 男
)
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南京大学 大气科学 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学数学,小学奥数,初中全科,初二数学,初二物理,初二科学,初三科学,初三数学,初三物理, |
南京大学大气科学专业,高中就读于全国百强高中温州中学,有初中小学家教全科经验。耐心,随和,善于开导启发学员思维,善于总结知识,举一反三。 |
2020/1/20 23:16:25 |
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20014443 |
刘教员.( 女
)
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南京师范大学 历史学 硕士在读 |
小学全科,初一语文,初二语文,初四语文,初三语文,初中历史,初中地理,高中历史, |
带过小学各年级全科,初中语文,初高中历史,初高中历史,曾在南师大附中新城中学代课。英语六级540分。 |
2020/1/20 23:16:25 |
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20014441 |
章教员.( 女
)
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南京师范大学 哲学 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,中考冲刺,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初一科学,初二语文,初二英语,初二数学,初二物理,初二科学,初四语文,初三语文,初三英语,初四英语,初四数学,初三科学,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学,初中历史,初中生物,初中政治,初中地理,初中奥数,初中社会, |
本科就读于南京师范大学哲学专业,已经通过英语四六级考试,暑期多次参加家教工作,江苏南京考生,2018年高考英语101分 |
2020/1/20 23:16:25 |
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20014439 |
马教员.( 女
)
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南京师范大学 思想政治教育 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语, |
本科就读于南京师范大学大学思想政治教育专业,有多次家教经验,最擅长的科目为英语,四级601.六级524.高考英语103.所教学生成绩都有一定的提高。在家教过程中,比较有耐心而且讲究方法,家长好评! |
2020/1/20 23:16:25 |
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20014438 |
朱教员.( 男
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南京师范大学 动力工程及工程热物理 硕士在读 |
作业辅导,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三英语,初三数学, |
目前攻读南京师范大学动力工程与工程热物理硕士学位,时间充裕。参加且组织过各种活动,喜欢参加志愿者活动。性格温和,有耐心。家教带过小学1-6和初中1-6年级小班式。获得学生喜欢。 |
2020/1/20 23:16:25 |
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20014437 |
张教员.( 男
)
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南京师范大学 动力工程及工程热物理 硕士在读 |
小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初二数学,初二物理,初三语文,初三英语,初三数学,高一语文,高一英语,高一数学,高一物理,高一化学,高二语文,高二英语,高二数学,高二物理,高三英语, |
本人性格温和,有耐心,目前研一有充裕的时间,曾带过初一初二学生英语和数学,高一的英数,注重学生的基础,培养好的学习习惯,根据学生的情况来施教。 |
2020/1/20 23:16:25 |
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20014436 |
王教员.( 女
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
小学语文, |
王老师小学语文老师,南京师范大学毕业,教学经验丰富,教学成果显著,能针对不同学生的特点进行教学,所辅导的学生成绩提高快,进步大,有爱心,有耐心,教学有方。 |
2020/1/20 23:16:25 |
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