教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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20014134 |
李教员.( 男
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东南大学 计算机 硕士在读 |
作业辅导,小学全科,初中全科,计算机,C++,少儿编程,python |
本科荣获国家奖学金、一等二等奖学金、香港中文大学推荐信本科阶段一对一辅导多名小学生奥数与编程竞赛,高中生编程学习自学能力强,有钻研精神,性格乐观开朗。◎至善学院“国际交流专项奖学金”全奖◎香港中文大学... |
2020/1/20 23:16:25 |
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20014126 |
班教员.( 男
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上海财经大学 财务管理 本科在读 |
初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三英语,初四数学,初三数学,高一英语,高一数学,高二英语,高二数学,高三英语,高三数学, |
我来自上海财经大学,学习认真刻苦,讲究方法,中考以年级第一的成绩考入市重点,数学147英语语文均130+,高考以全校第二的成绩考入上海财经大学的财务管理专业。高中三年的学习中从起初不适应高中的学习,到... |
2020/1/20 23:16:25 |
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20014123 |
夏教员.( 男
)
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南京师范大学 小学教育(师范) 本科在读 |
作业辅导,小学全科,初中语文,初中数学,初中英语,高中数学 |
现就读于南京师范大学小学教育师范专业,时间充裕,专业对口,善于与孩子沟通交流,善于发现孩子的有点,同时也能发现孩子的薄弱之处;擅长语文数学,高考数学135+,能够胜任数学的教学。 |
2020/1/20 23:16:25 |
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20014111 |
丁教员.( 男
)
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南京理工大学 计算机科学与技术 博士在读 |
小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初四数学,初三数学,C语言,MATLAB语言,python语言,机器学习 |
本人在南京理工大学攻读博士学位,读研期间发表多篇学术论文,本科为淮阴师范学院数学科学学院数学专业,在校多次获得一等二等奖学金,大三一年赴南京工业大学交流学习,现希望在开学前找份家教工作。本人有多次的家... |
2020/1/20 23:16:25 |
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20014099 |
仲教员.( 男
)
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
初一数学,初二数学,初三数学, |
本人*,可任教初中数学,从教十七年,工作认真负责,从事多年的一对一,一对多的数学辅导,希望暑假可以在南京找到家教工作 |
2020/1/20 23:16:25 |
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20014096 |
李教员.( 男
)
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华东理工大学 油气储运工程 本科毕业 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小学数学,初中全科,初一数学,高一数学,高二数学,高三数学,考研辅导, |
您好,我中小学就读于南京外国语学校仙林分校,中考12年考了680分,高中就读于南京金陵中学,高考15年考了373分,全省排名5000名,本科就读于上海市华东理工大学,是一所211大学,现已本科毕业,即... |
2020/1/20 23:16:25 |
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20014092 |
陈教员.( 男
)
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河海大学 水利水电工程 本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一数学,初二数学,初二物理,初二科学,初四数学,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学,高一数学,高二数学,高三数学,高三物理,高三化学, |
江苏南京人,本科就读于河海大学水利水电学院,现考上河海大学水利水电工程专业,暑期留校,时间充裕!高考数学170+,物理化学双A+。曾为*补课助教,负责解答高中数学问题,也曾做四年级全科家教。 |
2020/1/20 23:16:25 |
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20014083 |
王教员.( 男
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盐城工学院 电子信息工程 本科毕业 |
作业辅导,中考冲刺,初中全科,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三英语,初四数学,初三数学,初三物理,初四物理, |
本人是盐城工学院的大学生,在校期间做过各种各样的兼职,吃苦耐劳、有责任心。先后获得过“三好学生”、“优秀团员”等称号,同时也取得了大学生英语四级、计算机二级C语言优秀等证书。今年上半年曾做过一对一家教... |
2020/1/20 23:16:25 |
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20014065 |
王教员.( 男
)
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
小学数学, |
本人毕业于江苏省沭阳师范学校,后在江苏淮阴师范学院进修,现在是一名小学*数学教师,有多年家教经验,带过3至6年级孩子,口碑很好。 |
2020/1/20 23:16:25 |
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20014061 |
李教员.( 男
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
小学数学,小学奥数,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初中奥数, |
酷爱理科,钻研中小学奥数近15年。一直坚持系统讲授,杜绝东拼西凑;一直坚持培养兴趣启迪思维,杜绝教师表演,让孩子死背公式。提升孩子自我学习的能力。 |
2020/1/20 23:16:25 |
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