教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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20012092 |
庞教员.( 女
)
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河海大学
电气工程
硕士在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,初一数学,初二物理, |
大学四年级，我以优异的成绩和较强的科研能力获得学校推荐免试就读研究生的资格，又以面试第一的成绩被河海大学电气工程专业录取。大学时期我认真刻苦，多次作为学生代表在学校发表演讲，连续三年获得专业特等奖学金... |
2020/1/20 23:16:24 |
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20012091 |
仲教员.( 女
)
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河海大学
电气工程
硕士在读 |
小学全科,中考冲刺,初中全科,初一英语,初二英语,初二数学,初四数学,初三数学,高三英语,英语口语,英语听力, |
在河海大学读研究生一年级。主修工程类专业，数学不错。对英语有浓厚兴趣辅导过高三英语，效果不错。感觉自己读书还是有很多技巧和经验可以分享的。江苏本地人，了解江苏教育。 |
2020/1/20 23:16:24 |
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20012090 |
王教员.( 男
)
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山东大学
凝聚态物理
硕士在读 |
作业辅导,小学数学,初一数学,初二数学,初二物理,初四数学,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高二化学,高三数学,高三物理,高三化学, |
我曾做过多个兼职，带过高一数学物理化学。在校期间成绩优异，曾获得校三好学生，两次三等奖学金。高考360，双a+，擅长数学。 |
2020/1/20 23:16:24 |
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20012083 |
沈教员.( 女
)
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南京艺术学院
艺术美学
硕士在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,初一语文,初一英语,初一科学,初二语文,初二英语,初四语文,初三语文,初中历史,新概念英语,牛津英语,成考,考研辅导,艺术美学 |
本科就读于南京晓庄学院汉语言文学专业，已总分第二专业课第一的成绩考入南京艺术学院艺术美学硕士。时间充裕，本科期间曾多次获得学校级三等奖学金。曾长期在教育机构教授小学和初中语文，擅长作文。辅导学生全科功... |
2020/1/20 23:16:24 |
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20012079 |
叶教员.( 男
)
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华南理工大学
光电信息科学与工程
本科毕业 |
初一数学,初一科学,初二数学,初二物理,初二科学,初三科学,初三数学,初三物理,高一数学,高一物理,高二数学,高二物理,高三数学,高三物理, |
本科就读于华南理工大学，研究生就读于哈尔滨工业大学。家教经历有：2014年7月初一数学，学员从60分上升到80分。20155年八月初二数学，学员数学物理提优。 |
2020/1/20 23:16:24 |
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20012078 |
庞教员.( 男
)
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南京工程学院
电气自动化
硕士在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,中考冲刺,初中全科,初一英语,初一数学,初一科学,初二数学,初二物理,初四数学,初三数学,初中政治,高一数学, |
毕业于南京工程学院已考取研究生，擅长理工科如数学物理，在大学期间担任班长，有一定的组织协调能力，责任心强，有耐心，对待工作认真负责，多次组织班级文体活动，如知识竞赛、聚餐、联谊等。深受老师和同学的喜爱... |
2020/1/20 23:16:24 |
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20012076 |
冯教员.( 女
)
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苏州大学
教育学（师范）
本科毕业 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学, |
本科就读于苏州大学教育学（师范）专业，现保研为上海华东师范大学教育学硕士，时间充裕。本科期间，学习成绩优异，被评为苏州大学三好学生，获得苏州大学学习优秀一等奖、社会工作奖、素质拓展将。活泼外向，认真负... |
2020/1/20 23:16:24 |
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20012073 |
江教员.()
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韩国延世大学
韩国语言文化教育
本科在读 |
韩语, |
在朗阁欧风和朝日韩语教授经历2年多 |
2020/1/20 23:16:24 |
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20012071 |
王教员.()
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专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
小学数学,小学奥数, |
十余年成功带出许多树人学而思回头生 |
2020/1/20 23:16:24 |
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20012070 |
李教员.( 女
)
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东南大学
化学工程
硕士在读 |
作业辅导,小学全科,小学数学,小学奥数,初一数学,初二数学,初二物理,初四数学,初三数学,初三物理,初中化学,初中奥数,高一数学,高一化学, |
本人是东南大学研一化学工程专业学生，擅长数理化的教学，家教经验有四年，所带学生均进步明显，有耐心，与学生亦师亦友，在提高学生学习的兴趣中教学，善于知识点总结，有丰富的学习经验，曾作为优秀师姐给学弟学妹... |
2020/1/20 23:16:24 |
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