教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
2009136 |
于教员.( 女
)
|
河海大学 数学与应用数学 本科在读 |
初二语文,小学全科,小学语文,小学科学,初一数学,初二数学,初二物理,初四语文,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理,高一语文,高一数学,高二语文,高三语文古筝, |
本人性格活泼开朗,有责任心。表达能力强,善于沟通,有耐心。2014年11月,辅导鼓楼区初三数学,终期学员成绩从70多分提到90多分。 |
2015/12/4 16:24:30 |
|
2003602 |
黄教员.()
|
湖南科技学院 音乐学 本科毕业 |
小学英语,钢琴,试唱,练耳,乐理基础知识, |
多次授课于高中音乐高考生辅导,及钢琴基础,钢琴陪练~
[查看照片] |
2015/12/4 0:03:21 |
|
2009165 |
陈教员.( 男
)
|
南通大学 数学 本科毕业 |
初一数学,初二数学,初三数学,高一数学,高二数学,高三数学 |
擅长提有补差,具有十年以上高中数学教学经验,教学生动,风趣,能根据学生具体情况制定个性化教学方案,快速提高学生学习成绩。2015年金陵中学高三数学,该生从开始的九十几分提高到高考的153分 |
2015/12/3 17:36:42 |
|
2009168 |
汪教员.()
|
华中师范大学 政治学 硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初二英语,初三英语,高一英语,高二英语,高三英语,考研辅导 |
本人本科英语专业,本科为湖北第二师范学院,研究生政治专业,学校为华中师范大学。性格活泼乐观~曾辅导过考研英语和政治,反响较好。
[查看照片] |
2015/12/2 15:19:45 |
|
2009167 |
李教员.( 女
)
|
南京师范大学 电力系统及其自动化 硕士在读 |
初中生物,初中政治,初二语文,小学全科,小升初,小学语文,小学奥数,小学科学,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三语文,初四语文,初四英语,初三英语,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理,初中化学,初中地理,初中奥数钢琴 |
本人性格温和,表达能力强,善于沟通与传授。有家教经验,且成效突出。学生有进步自己会感到有成就感。2013年11月,玄武区初二数学物理英语语文,期终学员在年级的名次进步了60名。
[查看照片] |
2015/12/2 15:14:14 |
|
2009159 |
何教员.( 男
)
|
南京理工大学 车辆工程 本科在读 |
初二语文,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初中全科,中考冲刺,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理,初中奥数,高一数学,高一物理,高二数学,高二物理,陪读,心理辅导 |
我来自江苏南通,比较擅长和孩子交流,喜欢根据孩子的平时试卷有针对性得进行教学,帮助孩子完善薄弱点。同时我对孩子教学时的松紧掌握得比较好,不会使孩子对学习产生抵触,也不会让他觉得补课可以随意玩耍。我的教... |
2015/12/2 8:56:50 |
|
2003599 |
文教员.()
|
南京航空航天大学 飞行器动力 本科在读 |
小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理 |
高中多次竞赛获奖 |
2015/12/1 19:11:08 |
|
2003580 |
姜教员.()
|
河海大学 社会学 硕士在读 |
小学语文,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,高一高二语文,英语四级硬笔书法 |
本科就读于师范大学汉语言文学专业,受过专业教学训练。曾于省*任代课老师,广受学生好评。现就读于河海大学研究生院,成绩优异,系一等奖学金获得者。本科期间一直从事小、初、高中文科家教,教学经验丰富,受到学...
[查看照片] |
2015/11/25 14:53:46 |
|
2003593 |
凌教员.()
|
河海大学 法学 本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学 |
善于交际,沟通能力较强,具有亲和力、责任心
[查看照片] |
2015/11/24 20:29:51 |
|
2009146 |
乔教员.( 女
)
|
南京工业大学 药物制剂 本科在读 |
作业辅导,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三英语,初三物理 |
在小初方面教学较擅长,英语数学物理水平较高,获得多次竞赛奖项,每学年均获得奖学金,擅长与学生交流,性格温和,讲解清楚,成效显著,杜宇不同学生有不同学习方案。作为大学生更擅长与学生交流,在学习方法上更有... |
2015/11/22 15:17:54 |
|
|