教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
20012166 |
余教员.( 女
)
|
南京理工大学 材料化学 本科在读 |
作业辅导,小学全科,初一科学,初二科学,初中化学,高一化学,高二化学,高三化学, |
学习方面:连续2年获得国家励志奖学金(Top10)一等奖学金(2次),二等奖学金(2次),三等奖学金(1次)目前保研为北京师范大学化学学院,时间充裕;工作方面:2015.09-2017.03担任南京理... |
2020/1/20 23:16:24 |
|
20012165 |
余教员.()
|
南京理工大学 材料化学 本科在读 |
小学数学,小学科学,初中化学,高一化学,高二化学,作业辅导,初一科学,初二科学,初三科学, |
学习方面:在南京理工大学连续2年获得国家励志奖学金(Top10),一等奖学金(2次),二等奖学金(2次),三等奖学金(1次);工作方面:2015.09-2017.03担任南京理工大学化工学院院级学导,... |
2020/1/20 23:16:24 |
|
20012107 |
张教员.( 男
)
|
南京理工大学 仪器仪表工程 硕士在读 |
小学全科,小升初,小学数学,小学奥数,初中全科,初一数学,初二数学,初三数学, |
本科就读于江苏师范大学,现为南京理工大学的在读硕士研究生。大学期间,从大二开始到大四结束,就一直在徐州市精英教育机构长期兼职各科辅导老师,有着3年的辅导经验。一对一辅导过小学的各科,初中的数学,英语,... |
2020/1/20 23:16:24 |
|
20012104 |
袁教员.()
|
南京理工大学 化工与制药大类 本科在读 |
初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物, |
认真负责是我做事的标准,为人随和易相处,积极乐观好交朋友,一直比较喜欢理科一类的学科,在我所在的高中成绩一直名列前茅,一直是年级前二三十名,并获得过数学、化学竞赛一等奖,物理、生物竞赛二等奖,对于家教... |
2020/1/20 23:16:24 |
|
20012097 |
范教员.( 男
)
|
南京理工大学 电子信息工程 本科在读 |
小学奥数,小学数学,初中数学 |
本科就读于南京理工大学电子信息工程专业,比较擅长数学,小学时曾获华罗庚杯全国二等奖,走美一等奖,希望杯省二等奖,高中数学联赛获市二等级。高考理科总分385,有过辅导小学4-6年级奥数的经历。 |
2020/1/20 23:16:24 |
|
20012093 |
齐教员.()
|
南京理工大学 数学英语 硕士在读 |
小学数学,小学英语,初一英语,初一数学, |
|
2020/1/20 23:16:24 |
|
20012085 |
周教员.( 男
)
|
南京理工大学 机械电子工程 硕士在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三英语,初四英语,初四数学,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学,初中奥数,高一英语,高一数学,高二英语,高二数学,高三英语,高三数学, |
本科就读于南京理工大学,现在南京理工大学读研,时间充裕。本科期间获校一等二等奖学金数次,来自江苏,高考总分380分,其中英语112,数学基础分140。中考总分740,其中数学获得满分,擅长英语数学,有... |
2020/1/20 23:16:24 |
|
20012059 |
严教员.()
|
南京理工大学 机械工程 本科在读 |
小学数学,小学英语,小学奥数,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,初中化学,初中奥数,高一数学,高一物理,高一化学,高二物理,高二化学,高三物理,高三化学,高中生物,法语,作业辅导,小学全科, |
南理工在读生有两个假期的家教经验乐于交流 |
2020/1/20 23:16:24 |
|
20012056 |
郭教员.()
|
南京理工大学 应用化学,安全工程 硕士在读 |
小学数学,初一数学,初中化学,小升初, |
大三的时候一对一教过初一的小朋友,大四毕业在教育机构兼职了两个月 |
2020/1/20 23:16:24 |
|
20012048 |
周教员.( 男
)
|
南京理工大学 英语 本科毕业 |
小学英语、语文;初中英语;高中英语 |
本科毕业于南京理工大学,有文学学士学位(英语专业)和法学学士学位(知识产权二学位)双证;大学期间辅导过小学、初中、高中英语,熟悉南京地区英语知识体系,已从事家教3年有余,辅导作业和预习新内容皆有经验;... |
2020/1/20 23:16:24 |
|
|