教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2006446 |
欧教员.()
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河海大学
计算机
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,初中奥数,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二化学,高三化学 |
本人知识面广，基础札实，擅长理科。学习方法灵活，效率高。高中时选修化学，在高考中在学校排名前三。大一时曾教过初二的一学生全科，学习成绩明显提高和暑期时辅导过一五年绩的女生，英语成绩尤其显著提高。
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2014/3/11 16:42:49 |
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2006444 |
梁教员.()
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东南大学
动物科学08
本科在读 |
小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,高一高二英语,高三英语,英语口语,英语四级围棋 |
本人毕业于顺德一中，高中时多次获得学习优胜奖及其他体育类奖项，在高中时，曾获圣陶杯全国作文比赛三等奖，PET全国公共英语四级口语；上大学后，多次考试名列前茅，多次获成绩总分优胜奖，单科成绩优胜奖，同时...
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2014/3/11 14:44:41 |
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2006442 |
马教员.()
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南京大学
数学与应用数学
本科毕业 |
小学数学,初一初二数学 |
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2014/3/11 1:08:55 |
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2006336 |
屈教员.()
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南京师范大学
2006级动物科学
本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三数学,初三化学 |
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2014/3/11 0:13:07 |
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2006440 |
廖教员.()
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南京师范大学
08工商管理
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初中历史,初中地理,初中奥数,高一高二语文,高一高二数学 |
性格内敛沉稳，细心认真喜欢画画2009年11月，大沥初中数学，期终学员从50分上升至80分.2010年4月，南海区小学数学，期终学员从班30上升至第10名。
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2014/3/10 23:46:33 |
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2006439 |
张教员.()
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东南大学
08工商管理
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初中历史,初中地理,英语口语,新概念英语,英语四级,计算机基本操作 |
本人热情大方，做事比较细心耐心，能够较好地表达自己，相信更够运用自己的知识教出一个个好学生！2009年10月，南海区初中数学，其中学员从全班30上升至第10名 |
2014/3/10 23:20:44 |
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2006438 |
丘教员.()
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南京师范大学
汉语言文学师范
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三语文,初三英语 |
我是中文师范专业的一名大三学生，在大学三年来的学习，我慢慢地成熟起来。在学习方面也有了进一步提高，关于专业与学术也有了一些自己的见解。作为一名师范生，将来的就业方向很大可能就是做一名老师，所以从大一开... |
2014/3/10 22:50:07 |
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2006437 |
温教员.()
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南京大学
10临场医学
大专在读 |
小学语文,小学数学,小学奥数,初一初二数学,初一初二化学,初三数学,初三化学,高一高二数学,高一高二化学,高三数学,高三化学,高中生物 |
笛子善待你身边的人，善待你身边的事，善待你身边一切可以善待的事物，你会发现你也已在善待之中。爱你身边的人，爱你身边的事，爱你身边一切可以爱的人或事，你会发现你也已在爱中。
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2014/3/10 22:36:41 |
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2006360 |
高教员.()
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东南大学
大二，旅游管理
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三语文,初三英语 |
性格乐观，为人随和，乐于助人，责任心很强，善于交流。乐于公益事业，多次获得学业优胜奖，成绩在专业名列前茅。曾教过初一奥数，该学员反应良好，成绩有了很大的提高。 |
2014/3/10 21:26:51 |
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2006436 |
潘教员.()
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河海大学
09思想政治教育（师范）
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三物理,初三化学,初中地理 |
佛山本地人，可保证每周在佛山开展家教工作。我有自己的一套教学方法，有针对性，能做到因材施教，教学方法新颖，为人有耐心，有责任。希望通过家教，帮助到更多的学生，希望有心请家教的家长跟我联系。 |
2014/3/10 20:32:13 |
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