教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2006201 |
伍教员.()
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南京师范大学
教育技术学
本科在读 |
商务英语,日语,葡萄牙语,阿拉伯语,长笛,双簧管 |
在枯可耕地 |
2014/1/8 11:16:47 |
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2006208 |
林教员.()
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南京大学
大二市场营销
本科在读 |
小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,初中历史,初中地理,初中奥数,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理 |
带过石门中学，桂江小学，广外外校等学生，故对于小学初中的重难点非常熟悉，高中擅长理科，我的优势在于善于发现学生的问题所在，对症下药，配以试题结合补习，严谨细致，能让学生在成绩上明显提高，性格开朗，特别... |
2014/1/7 21:34:38 |
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2006206 |
李教员.()
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南京师范大学
09级旅游管理
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二化学,初三物理,初三化学,高一高二物理,高一高二化学,吉它 |
高中X科为物理科，喜爱吉他多年，适合教初级的入门吉他爱好者，目前为华南师范大学南海校区吉他协会培训部副部长
[查看照片] |
2014/1/7 19:02:53 |
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2006214 |
黄教员.()
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专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,初中地理,高一高二数学,高一高二物理 |
2007年9月，花都区初三数理化，中考学员由普通的重点班学生考到全校第三名，2008年11月，花都区高三学生数学和文科综合，学员数学从30分上升到90多分
[查看照片] |
2014/1/7 14:07:52 |
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2006193 |
李教员.()
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南京大学
08汉语言文学（师范）
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三化学,初中历史,高一高二物理,高中生物,高中历史地理政治,新概念英语,英语四级,雅思,绘画类,计算机基本操作,网站设计与开发日语 |
在校担任班宣传委员，学生会学习部部长，职业生涯规划与发展协会副会长以及礼仪小组组长、主持人小组组长，校话剧团正式成员，2009年加入佛山市作家协会，在校曾策划过多项大型活动，如：“阿里巴巴”招聘会、职... |
2014/1/7 13:41:19 |
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2006212 |
陈教员.()
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河海大学
08国贸
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三数学,高中生物 |
我是个乐观开朗，有责任心，踏实稳重的人，也是个自律自觉的人。我比较注重个人的全面发展，平时除了学习本专业的知识外，也会学习其他方面的知识。曾获得“学业优胜奖”和多次“单科成绩优秀奖”。1.2009年4... |
2014/1/7 0:27:30 |
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2006211 |
陈教员.()
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南京师范大学
大二商务日语
大专在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高一高二英语,计算机基本操作 |
本人文科比较强，尤其是英语，高中均当班里的英语课代表，大一时已拿到英语四级证书。对待学生我觉得应该恩威并重，既要能和孩子们当朋友，也要能施与威严，才能获得理想的教学效果。 |
2014/1/6 12:33:39 |
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2006210 |
熊教员.()
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东南大学
09级卫生法学
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中历史,初中地理,初中奥数,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高三语文,高三英语,高中历史地理政治 |
通过多年的学习生活，吸收了不同老师的教育方式，而相仿的年龄让大学生更懂得怎么和中小学生沟通，怎么做先做成朋友，进行有效的心理交流，减少代沟，更能了解孩子的薄弱环节（或厌学的根源），从而对症施教。我是刚... |
2014/1/6 12:24:46 |
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2005947 |
谭教员.()
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河海大学
大三旅游管理
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,英语四级,乒乓球 |
我自信开朗，学习成绩好，善于与人沟通，有多次的家教经验，有耐心有爱心有恒心。 |
2014/1/4 22:39:47 |
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2003401 |
魏教员.()
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南京晓庄学院
化学（师范）
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二数学,初三数学,初三化学 |
我是一名南京晓庄学院化学师范的就读生，只所以选择教师这份专业，是因为自己喜欢这份职业，并且认为自己适合这份职业，我会用对教师的这份热情，认真，耐心的对待您的孩子，针对他的不足给予他专门的辅导，我本身是... |
2014/1/3 23:27:10 |
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