教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看
详情 |
2004391 |
张教员.()
|
南京师范大学
心理学
硕士在读 |
小学英语,初一初二英语,初三英语,初中历史,高一高二英语,高三英语,英语口语,新概念英语,英语四级,英语六级,日语 |
大学专业为英语专业，在校期间一直从事英语家教工作，教学经验丰富，教学方式灵活
[查看照片] |
2010/6/14 13:20:10 |
 |
2004390 |
姜教员.()
|
东南大学
物理
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中奥数 |
我毕业于全国*黄冈中学，理科基本功较扎实。有耐心和责任心。英语六级和计算机三级已过。辅导过初一、初二、初三的数学、英语、物理、化学、语文科目，有丰富的家教经验。能根据学生的基础调整学习进度和授课难度，... |
2010/6/11 12:59:30 |
|
2004387 |
李教员.()
|
河海大学
金融学
硕士在读 |
小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二化学,高三数学,高三化学 |
|
2010/6/1 15:59:12 |
|
2004386 |
倪教员.()
|
南京师范大学
技术经济与管理
硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,高一高二英语,高一高二数学,英语四级,计算机基本操作,计算机应用中级 |
在本科期间多次获学院奖学金，成绩优秀，有多年的家教经验。
[查看照片] |
2010/5/31 21:11:38 |
|
2004383 |
杨教员.()
|
南京大学
计算机软件与理论
硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学 |
本人现在昆明理工大学就读研究生，本人从大学二年级就开始做家教了。现已有多年的家教经验。主要是对小学语文，数学，英语和初中数学，英语，化学和高中数学有丰富的教学经验。曾教过高一数学；初三英语，数学，化学...
[查看照片] |
2010/5/5 11:13:43 |
|
2004382 |
胡教员.()
|
河海大学
电力工程
硕士在读 |
小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中奥数,高一高二数学,高一高二物理 |
本人是昆明理工大学新迎校区的一名在校研究生，想利用课余时间来实现自己的一点社会价值。本人有丰富的家教经验，精通数学、物理、化学和英语几科，曾经成功地把多名成绩落后的初三学生送入了理想学校。希望能和您的... |
2010/5/4 19:25:52 |
|
2004380 |
龙教员.()
|
东南大学
物理
硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中地理 |
本人本科毕业于云南师范大学物理与电子信息学院，所学专业是物理学。现在是云南师范大学大学在读研究生，在本科期间曾多次做过家教，取得不错成绩。本人有耐心有责任心. |
2010/5/3 21:16:36 |
|
2004372 |
杨教员.()
|
河海大学
临床
大专在读 |
小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三数学,高一高二化学,高三化学 |
|
2010/4/26 12:31:52 |
|
2004373 |
陶教员.()
|
南京大学
统计学
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二化学,绘画类 |
有较强亲和力和组织能力，曾在学院团委担任宣传部部长，五四表彰的优秀团干，具有一定绘画功底，曾在漫画宣传设计赛中获奖励，在学校志愿者社团做长期志愿者。 |
2010/4/23 19:22:18 |
|
2004301 |
孙教员.( 女
)
|
南京理工大学
计算机
本科在读 |
小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初二语文,初二英语,初三英语,高一英语,高二英语,photoshop平面设计，电子电路，口才，组织 |
本人活泼开朗，表达能力强，曾任院学生会主席，善于同别人沟通。因之前忙着学业和工作，推掉了之前做家教的机会，但我认为我一定会成为一名合格的家教，我做事认真，对工作负责，相信会让学员有质的提升。
[查看照片] |
2010/4/17 12:17:22 |
|
|
